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福建省教育厅办公室关于举办第十一届 福建省大学生职业规划大赛的通知

【来源: | 发布日期:2018-09-01 】

福建省教育厅办公室关于举办第十一届 福建省大学生职业规划大赛的通知

福建省教育厅办公室关于举办第十

福建省大学生职业规划大赛的通知

 

各高等院校:

根据教育部、省政府有关做好高校毕业生就业创业工作的部署要求,为普及大学生职业规划理念,提高大学生职业素与就业能力,经研究,决定举办第十届福建省大学生职业规划大赛。现将有关事项通知如下:

一、主办单位

福建省教育厅

办单位

福建师范大学

、参赛对象

全省在校全日制大学生

、大赛方式

自下而上,由高校组织校级选拔赛,我厅组织省级现场总决赛。

、大赛流程及时间安排

(一)学校推荐作品(926日前)每所高校遴选1-3份作品参加省级大赛,并于926日前将参赛作品报送我厅学生工作处。

(二)作品书面预审(1015日前)我厅组织专家对各高校推荐的职业规划作品进行书面预审,以参赛者《个人职业生涯规划书》为主要评选内容,个人人才测评情况、简历作为辅助评选内容;以思想性、创新性、真实性为主要评比标准,淡化文学性、艺术性。入选作品要求步骤完整、表述清楚、分析到位、目标明确、层次分明、措施具体、切实可行。拟遴选60份优秀作品进入现场决赛(本科35项、专科25项)。

(三)现场决赛(11中旬)晋级选手参加现场自我展示及答辩,由评委现场打分,确定成绩。参赛选手分本科组和专科组按抽签顺序依次上台陈述(PPT辅助)展示个人规划作品,时间5分钟(4分钟时将给予提醒,展示时间到即停止演示);展示结束后,进入每人2分钟的答辩环节,包括评委提问(1-2个问题)、选手应答;每人次不超过8分钟。

、奖项设置

(一)参赛选手奖项:本科组一等奖6名二等奖8名三等奖11名、优秀奖若干名专科组一等奖4名二等奖7名三等奖9名、优秀奖若干名。

(二)高校优秀组织奖:本科组6个、专科组4个。

(三)优秀指导教师奖:本科组7个、专科组5个。

获奖个人和单位由省教育厅颁发获奖证书。

、活动规则及参赛作品要求说明

(一)参赛者要根据自身实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求,从专业、职业就业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者,获奖作品如发现有抄袭、盗用或不符合规定及违反他人著作权的,即取消获奖资格。

(二)参赛作品要求(包含但不限于以下内容)

1.作品内容至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定,以及实施行动计划制定、评估和反馈等。

2.作品内容完整、简明扼要,格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现职场新人的职业形象。

3.作品必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、电子邮箱、指导老师(限1人)及联系方式等相关信息。

4.作品可选用Word(*.doc文件)、PPT(*.ppt文件)进行制作。

、活动要求

(一)各高校要积极做好大赛的组织领导和宣传发动工作,认真组织本校初赛,结合学校实际,开展内容丰富、形式多样的大学生职业规划教育和就业指导活动。

(二)各高校要及时对本校开展活动的有关数据进行统计,包括本校参赛学生数和提交作品总数,并汇总参赛学生的详细信息(姓名、身份证号、性别、年级、院系、专业、参赛题目、联系电话、电子邮箱等),以Excel格式文件报送。要将推荐参加省赛的选手信息(内容同上)另行汇总,注明院校名称和院校代码,盖章后与电子版一并报送。

(三)本次大赛不收报名费、参赛费、培训费等任何费用。晋级全省决赛选手和带队指导教师的交通费、住宿费由所在高校承担。

联系人:刘晓路,电话:0591-8709148787844868(传真),邮箱:jytxsc@fjedu.gov.cn

 

附件:第十届福建省大学生职业规划大赛评分标准

 

 

 

福建省教育厅办公室

201887

 

 

 

 

 

 

附件

 

第十届福建省大学生职业规划大赛决赛评分标准

 

决赛第一阶段:(占总决赛成绩的50%)

 

《个人职业生涯规划书》评审

 

评分要点

具体描述

自我认知(15%)

1.自我分析清晰、全面、深入、客观,能清楚认识到自己的优缺点。

2.将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我,职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位。

3.从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我。

4.自我评估理论、模型应用正确、合理。

职业认知(20%)

1.了解社会的整体就业趋势,了解当前大学生的就业状况。

2.对目标职业所处行业现状、前景及行业就业需求了解清晰。

3.熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,了解目标职业的待遇、未来发展。

4.对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰,深入了解目标职业对生活的影响。

5.在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。

职业决策(20%)

 

1.职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质(兴趣、技能、特质、价值观),要符合实际、可执行、可实现。

2.对照自我认知和职业认知结果,分析自己的优劣势及面临的机会和挑战,职业目标的选择过程阐述详尽,合乎逻辑。

3.备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关性。

4.能够正确运用评估理论和决策模型做出决策。

计划与路径(15%)

1.行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性。

2.近期计划详尽清晰、可操作性强,中期计划清晰并具有灵活性,长期计划具有方向性。

3.职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果,符合逻辑和现实,具有可操作性和竞争力。

自我监控(15%)

1.对行动计划和职业目标设定评估方案,如要达到什么标准,评估的要素是什么。

2.能够对行动计划实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案。

3.调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性。

作品撰写(15%)

1.作品内容完整,对自我和外部环境分析全面,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。

2.报告思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。

3.报告格式清晰,文字流畅。

 

决赛第二阶段:   现场自我展示及答辩(占总决赛成绩50%)

 

评分要素

评分要点

具体描述

PPT展示(70%)

作品陈述(15%)

1.内容完整,对自我和外部环境分析全面,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。

2.思路清晰、逻辑合理,能准确把握职业规划设计的核心与关键。

整体逻辑(15%)

展示内容前后逻辑紧密,环节紧凑,设计合理。答辩内容与展示内容具有整体一致性,条理清晰,结论明确。

时间把控(10%)

在规定时间内完成陈述回答评委提问,无拖延时间行为。

PPT内容(15%)

PPT设计简洁大方,重点突出,简明扼要,能够精确提炼职业规划项目要点。

语言表达(15%)

语言运用准确、简洁、流畅而富有逻辑的严密性。
表达具有说服力和感染力。语速适中,重点突出。

现场答辩(30%)

回答内容(15%)

回答内容准确、精炼,重点突出、切合题意

回答内容真实可信,运用事实论据,论述有说服力。

答题过程条理清晰,层次分明,结论明确。

回答能力(15%)

能正确理解评委提问,作出有针对性的回答。

应变能力强,能够灵活的、创造性的作答。

答题过程流畅、无明显停顿。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(主动公开)

 

  抄送:全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心,省人社厅,省大中专毕业生就业工作办公室,中国海峡人才市场

福建省教育厅办公室                      201888日印发